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![](data:image/svg+xml, %3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' height='64' class='font-weight-bold' style='font: 600 30.11764705882353px "SegoeUI", Arial' width='64'%3E%3Ccircle fill='hsl(128, 8%, 22%)' cx='32' cy='32' r='32' /%3E%3Ctext x='50%25' y='55%25' dominant-baseline='middle' text-anchor='middle' fill='%23FFF' %3EA%3C/text%3E%3C/svg%3E)
Bonjour à tous,
en voulant indenter un texte noir en calibri 11 aligné à gauche avec le bouton "augmenter le niveau de liste",
il s'indente bien, mais passe en blanc calibri 14 aligné à gauche.
| départ | résultat d'une identitation à droite | résultat d'un retrait après |
|---|---|---|
Je réduit alors le niveau de liste et il passe alors en noir calibri 11 centré !
En plus, quand il est en calibri 14, si je modifie la taille, je retrouve le décalage dans le texte centré (si je passe de 14 à 11, alors le texte centré sera en 8).
Le plus compliqué, c'est qu'il n'y a pas de gestion de style dans powerpoint et que je ne peux pas modifier ce style.
Ca va peut-être paraitre exagéré, mais j'aimerai, quand j'idente ou désindente un texte, qu'il se décale dans le sens demandé sans changer.
merci par avance pour vos retours.
Philippe
Famille de produits graphiques de présentation de Microsoft qui offrent des outils pour créer des présentations et ajouter des effets graphiques comme des objets multimédias et des effets spéciaux avec du texte.
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![](data:image/svg+xml, %3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' height='64' class='font-weight-bold' style='font: 600 30.11764705882353px "SegoeUI", Arial' width='64'%3E%3Ccircle fill='hsl(160, 33%, 25%)' cx='32' cy='32' r='32' /%3E%3Ctext x='50%25' y='55%25' dominant-baseline='middle' text-anchor='middle' fill='%23FFF' %3EH%3C/text%3E%3C/svg%3E)
Bonsoir,
Je vous livre le "secret" des zones de texte qui prennent le comportement de mise en forme des espaces réservés quand on utilise la commande Augmenter/Réduire le niveau de la liste.
La réalisation de ce "prodige" est toute simple !
Copier la mise en forme d'un espace réservé via l'outil Reproduire la mise en forme et appliquer la à une zone de texte.
Remarque :
C'est une copie de mise en forme, elle n'est pas "pilotée" par les mises en forme définit dans les dispositions/masques.
J'ai bien vu ta capture !
Déjà, pour la diapo vide que tu souhaites : Onglet Accueil, Groupe Diapositives, bouton Disposition : tu choisis le modèle vide. Il n'y a donc pas besoin d'aller dans les masques.
Pour la zone de texte, as-tu vérifié le curseur de tabulation ?
Bonjour Jean-Pierre,
je réponds d'un coup à tes deux posts :
La ligne du bas du tableau contenait des snapshots qui ont disparu quand j'ai validé mon post.
(je viens de m'apercevoir que le copier d'image ne fonctionne pas et qu'il faut passer par un fichier).
Je les reprends ci-dessous :
au niveau 1 : (pas possible de remonter au niveau supérieur):
(le curseur texte est dans "passant").
Au niveau 2 :
(la couleur du texte change et la taille augmente.)
En revenant au niveau 1 :
le texte est revenu en noir, est centré, avec la taillede -3 par rapport au niveau 2 (si je passe le niveau 2 en blanc en taille de 13 à 10, le retour au niveau 1 passe le texte en taille 7).
Pour le passage à une disposition vide, je connais cette manip, mais elle doit être faite à chaque nouvelle diapo pour passer du modèle par défaut au modèle vide.
Sauf s'il ne reste que le modèle vide.
Pour répondre à Hécatonchire, je créé les blocs textes avec l'objet "zone texte" normal.
je veux bien comprendre que quand on modifie une des éléments d'une zone texte, on surcharge un style existant.
Mais alors, comment modifier le style existant ?
merci de votre aide et de vos retours.
Philippe
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Boufffffffff, pas clair pour moi, quoique je constater bien les changements.
Pour la diapo vide...NON, une fois que tu l'a choisie et que tu veux une diapo suivante, tu fais Ctrl+M et cette nouvelle diapo prend le modèle de la diapo précédente (= vide)
Quant à tes trois captures , je vois la différence mais le texte est le même donc je ne comprends pas. Fig 1, tu dis que tu es au niveau 1 = ? Je ne vois pas ce qu'est le niveau 1 (désolé)
Fig 2 : niveau 2 (idem) plus le texte qui dit paragraphe passant du niveau 1 à 2 puis retour à 1 = il n'y a pas de "niveau 2" ?
Re désolé de ne pas comprendre finalement ce que tu veux faire (même si je comprends bien que tu as un PB avec les augmentations et diminutions de retrait)